Yerel Yönetimler ve Eğitim

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Eğitim anne karnında başlayıp ölünceye kadar süren bir süreçtir. Bu süreçte bireyin ilk eğitimcileri anne, baba ve ailesi olurken, komşu, akraba ve tüm sosyal  ortam bireyin eğitimcisidir.

Yani bakkal Mehmet amca, cami cemaatinden Hüseyin dede, komşu Fatma teyze, ev tamirat için gelen  elektrikçi  Veli usta … vb. birey için bir  usta  öğreticidir, öğretmendir, eğitimcidir.

Eğitim hayatımızda okul, eğitim serüvenimizin formal/örgün kısmını oluşturmakta ve bireyin tüm ihtiyaçlarını gidermemektedir. Birey/vatandaş ilgi istek ve ihtiyaçlarına göre informal/yaygın eğitim kurumlarına yönelebilmektedir. Bu ihtiyaca Milli Eğitim Bakanlığının, hayat boyu öğrenme kursları, özel ticari eğitim kurs ve merkezleri, sivil toplum kuruluşları ve belediyeler cevap vermektedir.

Belediyeler, belediyeler kanununa göre Milli Eğitim Bakanlığı ve Gençlik Ve Spor Bakanlığı başta olmak üzere ilgili bakanlıklarla, federasyon, STK ve çeşitli eğitim kurumları ile protokollerle çocuk, genç ve yetişkinlere yönelik, belediye yönetimin imkan ,bakış, olanak ve kabiliyetlerine göre çeşitli eğitim hizmetleri sunmaktadır.

Belediyeler vatandaşlarına gençlik merkezleri, bilim merkezleri, sanat akademileri, meslek edindirme kursları, kütüphaneler, kıraathaneler, bilgi evleri, liselere ve üniversite hazırlık kursları, spor okulları, gençlik kampları, izlik kampları, söyleşiler, sergiler, tiyatro, sinema gösterimleri, yaşam koçluğu, rehberlik gibi bir çok eğitim olanağı sunmakta.

Belediyelerin eğitim hizmetlerini sunarken ‘’eğitim’’ in doğası ,gerçekleri ve gereklerini yerine getirmeleri önemli bir husustur. Ve hassasiyet gösterilmesi gereken konular içermektedir:

Liyakat; her şeyin başıdır. Eğitim faaliyetleri alanında yetkin eğitimcilerle yapılmalı.

Kapsayıcılık: Belediyeler çocuk, genç, yetişkin, engelli, mülteci vb. tüm gurupları dikkate alarak sorumluluk alanındaki ilgili tüm bireylere hizmet sunmada fırsat eşitliği sunmalı.

Aşama: Eğitimler, müfredat ve içerikler ,yaş guruplarının  ilgi, ihtiyaç ve seviyesine uygun eğitim olanakları oluşturulmalı.

Plan: Eğitim istendik bir faaliyettir, eğitim uzmanlarınca oluşturulmuş müfredat ve planla yapılmalı.